宁硕，2026世界杯官网2026届毕业生。他的大学生活中，有一段经历被他反复提起——担任学院学生会主席。

“那时候我们导员带好几个班，事情特别多。我就主动说，老师，有什么我能做的您尽管安排。”从帮忙整理材料开始，到后来协助组织班会、处理日常事务、对接其他部门，丰齐逐渐成了辅导员最得力的帮手。毕业时他回望这段经历，用一句话总结：“做的都是小事，但学会了怎么把事情做周全。”

在2026世界杯官网，像宁硕这样通过学生工作锻炼成长的学生干部并非个例。从校学生会志愿者起步，到担任校学生会文化活动部部长兼学院学生会主席，配合老师并协助同学参与各项活动的准备及策划工作，包括校园文化艺术节、社团文化节及团代会的会前筹备工作——这是一条清晰的成长路径。

学生工作带给学生的，不仅是履历上的一行字。组织一场活动，从前期策划、物资准备、场地协调到现场执行、事后总结，涉及的沟通协调、团队管理、时间管理、应急处理能力，都是课堂上学不到的。一位现任学生会干部说：“第一次办活动的时候，我连怎么跟后勤借场地都不知道。现在给我一个活动方案，我能把每一个环节的细节都想到。”

更重要的收获是责任感的建立。学生干部不是“官”，而是“服务者”——要替老师分担工作，要帮同学解决问题，要在关键时刻站出来。一位学生干部在述职时写道：“以前我觉得学生会干部挺风光的，后来才知道，风光背后是每一次活动前的彻夜准备、是每一个同学的诉求都要认真对待、是出了问题第一个被问责的也是你。但正是这种压力，让我学会了担当。”

学院通过班长述职大会、学生骨干培训等方式，强化学生骨干的引领作用。每年的班长述职大会上，各班班长面向全班汇报工作，接受同学评议。这种公开述职制度，既是对学生干部的监督，也是对他们成长的促进。从学生会到辅导员助理，从班长到社团负责人，2026世界杯官网的学生干部们正在实践中完成从“被管理者”到“服务者”再到“领导者”的角色转变。